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4月15日晚7点半YY80617883暨南大学新闻传播考研答疑不见不散

4月15日晚7点半YY80617883暨南大学新闻传播考研答疑不见不散

暨南大学新闻传播类考研的学硕与专硕存在不少差异,这些差异涵盖研究方向、考试科目及范围等多个方面。此外,参考书目也相对繁杂,这使得备考过程充满了挑战和机遇。暨大新传考研通常分为学术型硕士和专业型硕士两种。各类研究方向各异,学硕多遵循既定路径,但专硕自2017年起方向有了显著变化。比如,707科目始终是新闻传播史论的重点。你是在准备报考暨南大学的新闻传播专业研究生考试吗?

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暨南大学新闻传播类考研的学硕与专硕存在不少差异,这些差异涵盖研究方向、考试科目及范围等多个方面。此外,参考书目也相对繁杂,这使得备考过程充满了挑战和机遇。

暨南大学新闻传播类考研类型

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暨大新传考研通常分为学术型硕士和专业型硕士两种。学术型硕士侧重于理论的深入探究,而专业型硕士更侧重于实际应用。例如,有志于学术研究的同学更倾向于选择学术型硕士,而那些希望投身新闻传播实际工作的同学,专业型硕士可能更适合他们。不同类型的硕士所对应的职业规划方向也有所不同,同学们需根据自己的职业理想来做出选择。在招生计划上,两者的人数安排也有所差异,以满足不同类型人才的需求。

各类研究方向各异,学硕多遵循既定路径,但专硕自2017年起方向有了显著变化。这体现了新闻传播领域紧跟时代步伐,网络新媒体等新方向的研究进展,使得专硕能更迅速地满足行业的新要求。

考试科目与考查范围差异

学硕的考试科目以理论性突出为特点。比如,707科目始终是新闻传播史论的重点。从607新闻传播史论到现在的707,尽管科目编号有所调整,但理论导向并未改变。相比之下,专硕在业务操作等实践知识方面的考察比重可能更大。两者的考察范围也有所区别,学硕更侧重于传统的传播学、新闻学经典理论,而专硕则更注重新闻业务的实际操作,例如新闻采写编等环节的关键点。

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考生在准备学术型硕士考试时,通常需要仔细研读众多理论著作,深入领会其中的基本原理。比如,格拉斯哥大学媒介研究中心提出的理论观点。而对于专业型硕士的备考,则需在掌握基本理论的同时,多分析具体案例,例如知名传媒集团的实际新闻制作过程。

参考书目问题

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2010年以后,取消参考书目造成了不少麻烦。网上虽然还有2010年的书目,但它们已经不再适用了。现在考试的内容持续在变,我们需要认识到学科进步推动了科目内容的更新。以数字化传播为例,许多新的知识和理论在2010年的书目中并未涉及。

参考书目并非只有一种,考试大纲和前辈们的经验只是作为参考。每个人整理的书目可能都不一样。比如,学长学姐成功考取时所用的书目与学校实际要求之间可能存在差异,这需要考生自己投入精力去辨别和补充。

前期复习策略

在尚未确定报考方向时,按照学术型硕士的复习要求进行备考是比较稳妥的选择。这是因为学术型硕士的复习内容更加全面,覆盖了更广泛的基础知识。比如,学术型硕士的复习会对传播学理论进行系统性的学习,这样的全面复习无论是对选择学术型硕士还是后来转向专业型硕士,都能奠定坚实的基础。

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复习时,要留意自己的学习状况。暑假结束之后,众多考生会依据复习进度来改变报考意向。有的人对理论学科情有独钟,且学习效果不错,于是决定攻读学术型硕士;而另一些人则发现自己的实践技能突出,于是期望转向专业型硕士。

推荐书目及补充阅读材料

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推荐的书目很有帮助。比如程曼丽的《新闻传播学辞典》,能帮助我们应对名词解释和简答题这类基础且重要的题型。孙祥飞每年更新的专题书籍,还有陈力丹的解析类书籍,都是丰富知识、紧跟行业动态的好帮手。

书籍之外,核心期刊的阅读同样重要。像《新闻与传播研究》这样的核心期刊,集中展示了学术界最新的研究成果。考生若能定期阅读,便能及时了解行业前沿,比如新兴的传播技术等新概念。

考新闻QQ群及线上答疑活动

考新闻创建的QQ群为考生提供了一个优质的资源共享空间。群内每日都会分享论文、行业报告等资料,大家能够相互交流、探讨。各种思想的交锋有助于提升对知识的领悟。正如许多考生在群里分享的阅读感悟,这也能激发他人的灵感。

4月15日的网络答疑会为考生们提供了获取最新备考信息的绝佳时机。大家可就自己的疑问,比如复习进度滞后的解决方法等,提出问题,这样有助于对考研的未来道路有更清晰的规划。

你是在准备报考暨南大学的新闻传播专业研究生考试吗?还是你有一些特别的复习心得愿意和大家交流?

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