在现今的教育领域，人们都在探讨如何使教学跟上时代步伐，并真正以学生为中心。这个问题成为了大家关注的焦点。山东师范大学新闻与传媒学院在这方面提出了自己的见解。

人才培养体系构建

学院打造了一个融合影视理论及创作、新闻传播理论与实践、网络与新媒体理论与内容生产的人才培养体系。这一体系旨在满足现代传媒行业的需求。学校位于山东，所设人才体系将紧密贴合当地行业需求。学生在此体系中既能学到理论知识，又能通过实践提高技能。在各个专业领域，课程理论与实践相结合，全面培养人才。

教学实践监控

学生在专业技能和影视创作两大竞赛中的获奖情况，以及职业核心能力的培养程度，是教学实践环节的重要观测指标。近些年，在多场省级专业技能竞赛中，学生们在教师辅导下踊跃备战。以2022年山东省影视创作大赛为例，就有不少学生团队参与其中。将这些成果和能力表现纳入监控范围，有助于我们及时调整教学策略和方法。

师资队伍打造

山东师范大学的人文学科基础扎实，其新闻学专业充分利用了这一优势。校内汇聚了广播电视编导、播音主持等多学科资源，并依托省级实验教学示范中心“现代传播媒体实验教学中心”。在这样的背景下，逐渐建立了一个学缘结构多元、水平高超的师资团队。比如播音主持专业的王老师，他不仅具备新闻传播学科的知识，还精通新媒体运营，能够从多个角度对学生进行指导。

播音主持卓越人才计划

为了满足新的需求，新闻学（播音主持卓越人才计划）被设立。这一专业方向基于扎实的新闻传播学科基础而重新设立。课程中融入了多种跨学科知识。众多学生在学习过程中表示，他们之前主要关注播音的表面内容，而现在通过综合学科的学习，他们在人物塑造、新闻素养等方面得到了全面提升。同时，课程设置也根据社会需求持续进行调整。

网络与新媒体专业

网络与新媒体专业应信息技术发展而兴起，它是一门融合多学科的领域，拥有自己特有的课程体系。该体系包括新闻传播理论及实践、数据搜集与解析等四大课程模块。这种设置既兼顾了文科、理工和艺术等不同学科的结合，也紧贴了社会实际需求。随着互联网的迅猛发展，学院主动与当地新媒体企业建立合作关系，让学生有机会参与企业实际项目，从而提升他们的实践操作能力。

戏剧影视文学专业发展

为了减轻人才短缺的问题，2008年，学校在广播电视新闻学领域新增了影视艺术这一方向。随后，2011年，戏剧影视文学专业也正式开设。该专业的《外国戏剧史》在2021年被评为山东省的一流课程。此外，学院还编撰了《影视学实用教程》等教材和论文集。这些成果不仅对教学有益，也提升了学院在相关领域的知名度。

我想请教各位，这样的学院在全面培养本科学生方面，是否能够为现代传媒行业培养出众多杰出人才？期待大家能对这篇文章给予点赞、转发，并踊跃发表意见。