10月18日至20日，复旦大学信息与传播研究中心迎来了其四十华诞。在这个里程碑式的日子，一场学术研讨会和传播与中国·复旦论坛（2024）在复旦大学圆满举行。会议规模庞大，影响广泛，吸引了众多行业专家和学者。众人汇聚一堂，积极交流，深入探讨传播学的发展趋势。此次研讨会汇聚了众多智慧，为传播学科的发展注入了活力。

此次盛会是复旦大学信息与传播研究中心历史上的一个重要转折点。众多学者专家把握住这次机会，相互分享心得和见解，这对于传播学科的知识交流与创新发展起到了明显的推动作用。与会者得以接触到最新的研究进展和学术动向。

复旦大学信息与传播研究中心在我国传播界享有很高的声望。它是国内率先提出构建符合中国特色的媒介学理念的研究所。同时，它也是教育部认定的全国唯一一个“传播学”领域的重点研究基地。这两个“唯一”的头衔，充分体现了它在传播学科中的领导作用。

该中心将推动中国大陆传播学创新作为己任，四十年来不断支持我国传播学科的发展。它如同指路明灯，为我国传播学科指明了方向，促进了学科的全面进步，提升了我国传播学科在国际上的地位和影响力。

10月19日上午，孙玮教授担任主任，以“前沿为基，学科带头，传播学创新特色”为主题，回顾了中心四十年的成长历程。在这期间，中心实现了许多开创性的突破，比如成功举办了“首届中国传播学论坛”。这是我国首次由高校发起并主办的全国性传播学研讨会。此举为传播学领域构筑了一个全国性的交流舞台。

我国传播学会得以成立，我亦参与了“中国新闻教育学会传播学研究分会”的创建。我还主导出版了国内首套传播学专著译丛《传播·文化·社会》，这一举措对推动国内传播学的研究与发展起到了至关重要的作用，同时也为众多研究者提供了研究的方向和理论参考。

19日晚上，论坛举办了一个活动，叫做“传播研究的想象、求索与实践：‘暑期学校二十年’学员交流座谈会”。在会上，不同届次的学员代表们讲述了他们和暑期学校一起成长的点点滴滴。他们谈到了在暑期学校学到的知识和自己的成长历程。

暑期学校是人才培养的重要渠道，二十年间，它给众多学生搭建了学习和交流的舞台。学员们在此有机会接触到前沿的学术思想和研究方法。他们的成长故事，见证了暑期学校的成就，也为学科发展注入了新的活力。

中心致力于促进大陆传播学的发展，实施了多项举措。它曾与教育部新闻学科教学指导委员会、复旦大学新闻学院等机构携手，举办了多场会议。在这些会议中，大家就《我国新闻传播学科未来发展建议》进行了深入交流，并最终编制了该报告。该报告后来提交给了国务院学位办和教育部高教司，为制定学科发展政策提供了关键参考。

我们特别精选了几所高校，与他们携手共建研究机构。例如，与安徽大学联合创建了报刊与社会历史研究机构，与上海外国语大学共同打造了国际舆情研究中心，还与云南大学共同设立了传播与民族文化研究机构。这些行动不仅提升了中心的学术地位，还促进了各地传播学科间的交流与合作。

现在，随着移动互联网、数字技术和人工智能的快速进步，媒体在社会中的作用越来越突出。我国的核心机构正热情迎接智能时代，努力增强学术的辐射力。比如，他们开设了与人工智能相关的课程，其中“智能媒介导论”这一课程已纳入复旦大学首批AI课程，使学生能够跟上时代的步伐，学习到最新的知识。

我们与新加坡国立大学、澳门科技大学等国内外知名院校合作开发课程。在2022年全国教育部对人文社科重点研究基地的最新评估中，我们取得了优异成绩。作为新闻传播学领域唯一一个，我们连续两次获得优秀评价。在此次论坛上，我们还发布了重要调研报告。大家觉得，在智能时代，传播学科会有哪些新的发展趋势？欢迎在评论区留言交流，别忘了点赞和分享这篇文章。