目前，新闻传播领域发展迅猛，不久前，一场意义重大的学术活动已顺利结束。中国高等教育学会新闻学与传播学专委会成功搭建了一个广阔的交流平台，促进了新闻传播学术研究和教育质量的提高。现在，让我们共同感受现场的激情。

年会概况

2024年10月26日至28日，济南成为关注的中心。在这一时段，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会在济南召开了第九届理事会的第二次理事会议和学术年会。这次活动是由专委会联合山东大学、山东师范大学和山东青年政治学院共同承办的。在会议上，来自全国各高校、科研机构和新闻出版行业的200多位专家学者齐聚一堂。

理事长致辞报告

周勇教授身兼两职，既是专委会理事长，又是中国人民大学新闻学院的院长。他在会上发表了讲话，并进行了演讲。他详细地介绍了中国新闻传播学的成长轨迹和深层含义。从源头说起，他着重指出，这一学科的形成是时代需求与实际情况相结合的产物，让人们对新闻传播学的起点有了更深刻的认识。

主旨报告一

武汉大学新闻与传播学院的院长，强月新教授，就“新型主流媒体的演变轨迹与实践路径：主流化、平台化、智能化”这一主题发表了讲话。他具体阐述了新型主流媒体在成长过程中呈现的显著特征和实际可行的路径，为媒体行业的未来发展带来了新的思考。王晓红教授，身为中国传媒大学本科生院院长，就“人工智能时代新闻传播教育的变革”这一议题发表了演讲。在报告中，她详细阐述了教育领域如何应对行业中的新局面。

陈刚教授，他是北京大学新闻与传播学院的院长，专注于研究“自主知识体系构建的关键”这一主题。在他的报告中，他详细阐述了体系构建的核心要素。浙江传媒学院的党委副书记兼副院长韦路，他负责处理日常行政事务，他主讲的题目是“协同传播：国际传播的新范式”，为国际传播的未来规划了方向。

周庆安教授，担任清华大学新闻与传播学院院长，他在报告“构建国际传播自主知识体系的路径和阶段”中，对构建体系的具体步骤进行了详尽剖析。重庆大学数字媒体与传播研究院院长董天策教授指出，打造新闻传播学自主知识体系，必须以坚实的理论总结为基础，并着重指出理论总结的重要性。

专题分论坛与闭幕式

年会期间，举办了四场分论坛，旨在构建中国新闻传播学的独立知识体系和教材课程。代表们展开了热烈的讨论。闭幕式由中国人民大学新闻学院的宫贺教授主持，他同时也是专委会的副秘书长。宫教授代表专委会向主办方表达了感谢，并对年会促进新闻教育改革和知识体系构建的积极学术探索给予了高度评价。

这次学术交流会极大地开阔了我们的眼界，不知大家有没有对某篇论文或某个观点特别感兴趣？不妨留言告诉我们你们的想法。若觉得内容有价值，别忘了点赞并转发，给予我们支持！