学科归属

广播电视新闻学位于文学大类之中，隶属于文学二级学科。特别要指出的是，它与广播电视编导是两个截然不同的领域。在高考招生中，该专业依照文理科进行招生，并不属于艺术类。许多人甚至对这一专业的存在知之甚少，它实际上是一个相当冷门的专业。

该专业名称融合了广播电视与新闻学的元素，然而，它与纯新闻学专业存在区别。即便在具体的学习课程上有所重叠，两个专业的核心课程是相互学习的。

课程特色

课程内容比较杂，包括了新闻学的基础课程，比如采访、写作、编辑等。同时，还得掌握电视媒体和电脑技能，比如非线性编辑软件的操作。但整体上，课程更侧重于新闻领域。在我国众多开设广播电视新闻专业的高校中，每所学校培养的重点各有不同，有的倾向于广播电视，有的则更偏向新闻。

学生要在多个知识领域间来回移动，广泛地学习。这样的学习方式让学生能够接触到各种知识，扩大了他们的见识。然而，这也可能导致他们学得很多但不够深入的问题。

教学现状

当前，广播电视新闻学理应更侧重于实践，然而实际状况却是理论教学占据主导。教师们普遍倾向于理论教学，对实际操作的研究却鲜少涉及，这几乎是传媒专业的一个普遍问题。在学校的课程设置中，理论课程占据了较大的比重，而实践课程则相对较少，且往往缺乏系统性的安排。

学生在课堂上学到了很多理论知识，可是一到实际操作，往往觉得手忙脚乱，很难把学到的理论应用到实际中去。

专业前景

从专业前景来看，广播电视新闻学领域还有成长的空间。媒体行业持续进步，对专业新闻人才的渴求依然存在。无论是广播电视还是新媒体平台，都急需掌握相关知识的从业者来负责新闻的采集和制作。尤其是短视频、网络新闻等新兴新媒体形态的兴起，对相关人才的要求也有了新的提升。

岗位虽在，竞争却异常激烈。别的领域的人也可能加入新闻行业，因此，要想在就业中显眼，必须拥有专业技能和特别优势。

深造考量

对于打算继续深造的学生，广播电视新闻学提供了多个研究方向。他们可以在本领域深入钻研，以此提高自己的专业水平和研究技能。此外，学生还可以选择跨学科学习，将传媒知识与其他学科内容相结合。例如，与经济学相结合，可以探讨传媒经济领域的问题。

深入学习需要花费更多的时间与精力，学生需清晰界定个人目标与兴趣，科学安排学习进程，这样才能为将来的职业生涯打下坚实的基础。

学习建议

考虑到该专业学习内容较为广泛，建议同学们专注于某一领域，打造自己的特长。可以根据个人兴趣和未来职业规划，挑选一个重点发展的方向，比如新闻采访与写作、电视节目制作等。在学习中，要积极寻找实践机会，比如实习或参与相关项目，以此来增强自己的实际操作技能。

学生应踊跃参加行业讲座及活动，以把握行业最新信息，拓展人际网络。不懈奋斗，有助于增强个人综合素质，为将来职业生涯奠定稳固基础。

选择广播电视新闻专业，关键在于提升哪方面的技能？期待大家留言交流，同时也欢迎点赞并转发这篇文章！

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