10月19日，上午，南4-401教室里举行了一场内容充实的新闻史讲座。新闻史界的权威方汉奇教授莅临现场，为我院师生带来了一场知识的盛宴。他传授的新闻史学习方法和技巧，无疑成为了师生们学习旅途中的珍贵“指南”。

讲座盛况

那天，教室里阶梯座位上人头攒动。董广安院长正在主讲讲座，大家的情绪都充满了期待。能有机会亲耳聆听方教授的演讲，实在难得。师生们一个接一个地占据座位，眼中透露出对知识的渴望，整个现场既热烈又充满了浓厚的求知气息。

教授履历

方汉奇教授，1926年12月，在广东普宁诞生。他的生涯颇为多彩，国立社会教育学院新闻系是他的母校，而他还在多所著名高校担任过教职。作为我国首批新闻学博士生导师，他赢得了众多荣誉。他的影响力远不止国内，他的传记甚至被收入国际知名词典，被誉为新闻史学界的传奇人物。

新闻史讲解

讲座中，方教授深入剖析了如何高效地学习中国新闻史。他介绍了中国新闻学的起源及其形成原因，并对我国新闻事业自创立以来超过两百年的发展历程进行了梳理。此外，他还提到，在五四运动到抗战爆发这一时期，新闻社团和著作如同春雨后的竹笋般迅速增多，尽管我们借鉴了西方的经验，但我们的起点并不低，与西方的差距也不算太大。通过这些讲解，同学们对中国新闻史的理解更加系统、清晰。

学识价值

探讨新闻史的意义究竟何在？方教授对此进行了详尽的剖析。了解新闻史能够帮助从业者从历史经验中汲取教益，从而避免重蹈覆辙。凭借他丰富的实践经验，他向我们传授了学习新闻史的方法，为同学们指明了学习的路径，就像在漆黑的夜晚点亮了一盏照亮前行的明灯。

互动交流

讲座正在进行中，互动环节显得格外活跃。同学们踊跃提问，涉及“资料卡片制作技巧”等话题，方教授则耐心逐一解答。现场气氛和谐且愉悦。这样的交流不仅激发了同学们对知识探讨的热情，还增进了他们与教授之间的感情。

合影鼓励

会议落幕，教授和学生合影留念，不忘提醒大家要勤奋学习，为我国的新闻事业贡献力量。同学们答应会铭记教授的教诲，刻苦钻研。教授那温暖的笑容和贴心的鼓励，点燃了大家的斗志。

听完这次讲座，你对那位教授的看法是否产生了兴趣？在学习新闻的演进过程中，你是否存有疑问想要探讨？别忘了为这篇文章点个赞，并分享出去，让更多的人有机会领略这场极具吸引力的演讲。