考研真题不仅是检测知识水平的工具，也是了解考试趋势的重要途径。接下来，我们将对2020年中国传媒大学所发布的新闻学和传播学考研题目进行详尽剖析。

708新闻传播史论考点

这部分内容包含了众多重要的知识点。考生需要了解口语传播的基本特性，它在传播历史上的关键地位，比如它的原生性和直接性等特征，以及它在人类传播历史中的根本性作用。此外，对于我国“四级办电视”制度的发展历程，从其诞生到如今的演变，考生也应当有清晰的认识。此外，公共广播电视制度的特性及其在不同国家实施时的具体表现，比如英国BBC所展现的公共服务属性，都是我们关注的焦点。同时，我们还需对处于不同媒介制度中的受众身份的深层含义进行深入对比与剖析。论述题重点在于考察考生对新旧媒介之间相互关系的理解，这需要考生将中外历史的相关知识融入其中进行分析；此外，考生还需留意我国新闻媒体的发展历程、公众舆论的监督形式，以及新媒体时代带来的众多变化。

814新闻传播综合要点

研究如何在互联网时代，主流媒体继续秉持马克思主义新闻观念的方法，剖析人工智能对新闻业带来的转变，还有象征符号互动理论在内容研究和传播效果分析领域的进展。需要表达关于人工智能促进新闻生产技术革新的看法，同时讨论20世纪30至70年代传播效果理论在实际操作中的运用。另外，需撰写一篇关于校园暴力现象的千字评论，文章将综合运用电影案例、调查数据以及相关法律法规，进行全方位的深入分析。

814广播策划与评论

策划一档广播谈话节目，其内容主要围绕浙江理工大学某位副教授对杭州野生动物世界实施人脸识别入园措施的观点展开。节目要求我们细致设计话题、环节，并邀请相关嘉宾。此外，广播中的微评论部分需控制在220字以内，确保观点清晰，对这一做法进行恰当的评论。

815传播学综合概念

名词解释涵盖了物联网和社会认同模式等核心概念的详细说明。物联网是指物体间相互连接形成的网络系统；社会认同模式则是指群体间认同感的紧密联系。另外，本雅明、芝加哥学派以及议程设置等，都是传播学领域内广为人知的经典理论。

815简答分析

回顾人类文明的演进历程，并分析其与媒体变革之间的联系，我们需意识到媒体变革对文明进步的推动作用。此外，我们还应深入研究传统媒体与新媒体在传播特性上的差异，例如在传播速度和互动性等方面的对比。

815论述思考

研究社会生产力与传播学理论间的关联，生产力的提升为理论革新打下了坚实的基础。根据十九届四中全会的指导精神，在阐述构建全媒体传播体系的想法时，必须考虑政策指引，进而提出具体且有效的应对措施。

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