二零二零年十二月二十八日，湘潭大学推出了湖南省内第一例以“我和我的学校”为题的网络宣传微视频，立刻引起了广泛关注，使人们开始对这所高校的进步成果产生浓厚兴趣。

视频《看见》诞生

《看见》通过学生记者的观察，展现了学子和母校共同进步的经历。这种新颖的观察角度，让读者更加贴近学校的真实生活。主角罗旭是 2020 级新闻与传播领域的研究生，他是众多湘大学子的缩影。他自 2016 年进入湘潭大学新闻学科学习，从此与学校建立了紧密的联系，持续关注着学校的成长变化。

这个构思使短视频与众不同，通过展现普通人生活中的真实故事，让人们体会到湘大是一个充满人情味，能够记录学子们发展历程的校园。

主人公成长轨迹

罗旭进入湘大之后，积极参与了学校里各项活动。他持续进步，从本科阶段升入本校读研，亲眼见证了学校近五年来的重要变化。他是众多湘大学子的一个代表，在学校的帮助下，他一步步完善了自我。

他的过往鼓舞着众多湘大学子刻苦钻研拼搏，同时也让社会各界见识到湘大培育人才的成效，原来该校能够助人成为更优秀的人。

湘大五年发展标志

湘大这五年来，那三个特别的三道门，代表了不断向上、勇于开拓的精神。这些年是湘大成长的重要阶段，六十周年庆典既回顾了过往，也指向了前方。许多老同学从各地赶回来，让学校感觉更加团结。

湖南国家应用数学中心正式启用等情形，更加显现了湘大在学术研究方面的持续发展，朝着“双一流”发展蓝图又前进一步。

视频见证发展成就

黄云清教授得到了国家自然科学奖二等奖的荣誉，沧南教授则获得了第七届全国道德模范提名奖的称号，这些内容在视频里都有呈现，它们说明了湘大在学问和品德两个领域都取得了不凡的成绩。中南地区最顶尖的微纳器件加工实验室被建在了湘大，这也显示了学校在科研设施方面的重视。

这些景象促使湘大学子更加勤奋，同时也向外界呈现了湘大的整体能力，使人们了解到湘大追求全面进步的意志。

活动启动意义

教育部门在十二月发起了名为“我和我的学校”的网络活动，借助微型视频的传递方式，让年轻群体体会“十三五”期间取得的成果，并对“十四五”规划以及2035年的发展愿景进行展望。湘大作为湖南省高校的首个参与单位，起到了标杆作用。

这个活动吸引了许多年轻人留意周围的更新，体会到国家的成长，同时也给各个大学创造了展示的机会。

视频广泛影响

《看见》面世后，引发社会广泛关注。教育部的“中国教育发布”平台，以及湖南省教育厅的“湘微教育”公众号等都进行了转载。这一举动，不仅扩大了湘大的社会声望，也使大众对湘大的建设成果有了更深的认识。

它也为其他学校制作微型视频进行宣传提供了示范，预计未来会有许多出色的作品问世。

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