备考中国人民大学新闻传播学院，好多考生遭遇的首个困惑便是官方未给出参考书目。这份源自成功考上者的经验书单，说不定能够为你点明一个清楚的学习起始点。

参考书的真实价值

呈现出的最新真题表明，诸如“文化休克”这般的概念是直接源自基础教材的边角之处的。要是忽视掉这些细节，极有可能会直接致使失分情况的出现。参考书搭建起了学科的完整知识体系，它是用以理解所有前沿议题的理论根基所在，对于其基础性作用是绝不能予以忽视的。

从背诵到理解的能力转型

尽管人大新传考研向来是以考查范围广泛而为人所深知，然而最近几年呈现出的趋向却是促使死记硬背这一方式被弱化，转而着重突出对于综合运用能力的要求。这所表达的意思就是，针对参考书的掌握情况不能够仅仅至于记忆这个层面，而是应当着重关注理解其内在脉络，善于发现其中存在的联系，并且能够开展知识的延伸拓展。

新闻史的学习策略

新闻史教材篇幅十分浩大，特别是外国新闻史，版本数量较多。挑选一本具有权威性的教材去进行通读就行，重点在于梳理明白历史发展脉络以及关键节点，而不是陷入到细节的广阔汪洋之中。

核心基础书目的全面掌握

传播学、新闻学等核心基础知识点的考查，不再局限于单一教材，考生要把多本经典书目结合起来学习，相互补充，以此形成对理论全景的立体认知，防止出现知识盲区。

理论交叉与前沿连接

网络传播这类内容和诸多学科相互交叉，与之相关的教材能够助力考生把传统理论跟网络方面的新现象相互结合，达成知识综合贯通的效果，并且为生发专题热点学习铺就坚实的分析根基，。

实务与方法的特别关注

采写编评这类实务部分的重点在于考察操作能力，它对参考书的依赖程度较低，更多的是要借助练习来实现提升。研究方法可是用于进行学术分析以及答题论证的关键工具，必须理解其中的逻辑并且学会加以应用。

眼下，处于知识迅速轮番更替的当下，为新闻传播专业学子而言，你觉得相较于对书籍熟练阅读，更加关键重要的是何种能力呢？欢迎于评论区域分享出你的见解言论。

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