目前就业市场状况和学科调整环境下，人文科学学科好像遇到不少难题，人文科学学科被裁减的情况常常发生。但是，攻读人文科学学科就真的无法成为国家战略上迫切需要的优秀人才吗？其实不是这样的。

文科专业就业困境

近些年，人文社科领域的工作机会变得比较紧张。二三年届大学本科学生，教育、新闻传播等学科的工作完成度较低。二四年美国失业人数最多的十大学科，多数属于人文社科。国内也存在这样的情况，二三年教育部等机构推行调整措施后，四川大学二四年取消了三十一门本科学科，里面包括音乐、电视广播等人文社科学科。

科技变革冲击文科

最新科技浪潮和行业转型，给大学学科设置带来新挑战。以人工智能为代表的新兴数字技术，正从根本上改变国内高等教育的整体面貌，对传统人文社科领域造成冲击，影响到相关专业的持续发展和学生的职业选择。许多人文社科领域的学生在找工作时，因为缺乏新兴技术领域的专业能力而感到困难。

文科削减普遍存在

国内外情况类似，人文社科领域遭遇缩减，这种情况很常见。不过，断言人文社科即将消亡，这种说法过于夸张。这些学科拥有自己独特的价值，也具备不可替代的意义，不能因为短期的就业压力就全盘否定它们的未来。

新文科步入实操

二零一九年，实施“六卓越一拔尖”计划升级版，推进“新文科”及另四个新学科进入实际运作环节。此举为人文社科领域开辟了新的发展契机，提供了新的前进指引。

新文科建设任务

新文科发展有核心使命。首先需要建立中国本土的知识架构，涵盖学科规划、学术规范和话语系统。要基于中国式现代化实践，产出既有全球价值又具民族特色的研究成果。其次要完善人才培育机制，重点培养基础研究领域的杰出人才和应用研究领域的综合型人才。

推动新文科发展

需要促进新文科领域的制度革新，攻克关键障碍，形成利于新文科发展的环境条件。只要在人文社科专业学习中具备相应理论水平，也能够成为国家战略层面急需的优秀人才。

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