新闻传播生态正被数智时代以从未有的速度进行重塑，一场学术论坛在郑州大学举办，这场学术论坛恰很好地逮住了这一变革的脉搏。

数智时代的传播变革

数字智能技术，已深度渗透进信息生产的全链条，其中算法推荐、智能写作、虚拟主播等应用，正在改变传统传播模式，在2023年，中国传媒市场智能化渗透率已达67% ，这种技术迭代不光提升传播效率，更引发了对传播伦理与专业价值的重新审视。

传播学科有着面临理论重构的迫切需求，传统传播学理论在社交媒体、元宇宙这类新场景下呈现出局限性，郑州大学张淑华教授表明，当下急需建立融合计算机科学、社会学、心理学的交叉学科研究范式，这对于青年学者而言既是挑战又是机遇。

学科建设的创新实践

郑州大学于新闻传播学科建设里探索出特色路径，该校投入专项资金用以建设智能媒体实验室，其与河南日报报业集团共同构建实践基地，借此推动学术研究同业界需求实现无缝对接，此类产教融合模式致使研究生在学时期便能够参与实际项目。

培养创新人才的关键，是跨学科课程体系，学校开设前沿课程，像数据新闻以及计算传播等，要求掌握传统新闻采写技能的学生，具备数据分析以及可视化能力，这种复合型培养方案，有效提升了毕业生的就业竞争力。

数字政府传播新视角

建设数字政府，为传播学研究开辟了新领域。重庆大学的曾润喜教授提出，政府传播正从单向信息发布转向双向互动模式。各地建立了政务新媒体矩阵，使政策传达变得更加精准高效，像深圳市政府的线上服务平台已实现95%事项“一网通办”。

研究政府传播需多维视角审视，数字化转型促使政府部门重新构建信息流转机制，这处于组织传播角度范畴，人机传播领域，智能客服、政策问答机器人改变政府与民众互动交流方式，这些变化急需全新解释理论框架来作出说明。

国际传播的叙事创新

面临文化差异挑战的是国际传播。西交利物浦大学的张小玲教授，把跨文化叙事用探戈舞来比喻，强调倾听以及互动的重要性。研究显示，传播内容采用本土化叙事策略的，其受众接受度比直接翻译内容高出40%以上。

需要创新表达方式来讲述中国故事，厦门大学宣长春副教授指出单纯复制西方理论框架难以准确呈现中国经验，是通过比较中西文化差异得出的，他建议青年学者构建具有中国特色的学术话语体系，从传统文化中汲取智慧。

人工智能与学术写作

正改变学术研究工作流程的是AI工具，中国人民大学董晨宇副教授 在现场演示了利用AI进行文献梳理以及数据初步分析的方法，他特别提醒，AI虽能辅助研究，然而不能替代学术批判思维，研究者需要保持对生成内容的审慎态度 。

马来西亚博特拉大学谭健胜副教授，系统分享了论文写作的八个步骤，在从选题到发表的每个环节，都提供了实用建议，学术写作的本质是思维训练，他强调清晰的逻辑结构比华丽的辞藻更能体现学术价值。

青年学者的成长路径

供青年学子与专家直接交流的机会是圆桌对话所提供的，针对论文创新点难找这一问题，多位教授给出建议，要从日常媒介使用当中发现问题，结合理论视角来提升研究价值，现场研究生代表分享了经验，是关于如何将课堂学习与科研训练有机结合的 。

设置分论坛，促进了学术共同体的形成，50余位研究生，在五个平行分论坛，宣讲论文，研究议题，涵盖数字媒介、乡村治理等前沿领域，专家点评，不仅关注理论建构，更注重研究方法的规范性，与成果的应用潜力。

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