新闻传播学一级学科:规范化提升地位,十四五如何借‘三服务’转型?
新闻传播学一级学科:规范化提升地位,十四五如何借‘三服务’转型?
新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他各种传播现象的学科。在新闻学100多年和传播学80多年的历程中,紧密对接实践,应实践之变而变,是其演变发展的显著特征。

步入“十四五”阶段,新闻传播学处于一个关键节点,这个节点要求它既要稳固学科的基础,又得积极作出改革创新,以此来面对数字时代的整体挑战。
学科价值的内在坚守
对于新闻传播学来讲,其核心价值一直以来是去探究信息传播的规律以及它所产生的社会影响,这一根本目的不会因为技术出现更迭而发生改变,在“十四五”规划里,该学科明确了要坚持马克思主义新闻观,并且要用此来指导学术方面所进行的研究以及人才的培养。
学科要为政策制定给予学理方面的支撑,以此来服务国家发展所规划的战略,与此同时,它得把人文精神以及社会责任牢牢守住,去留意传播怎样推动社会公平还有福祉这件事情,务必防止在技术这样的浪潮当中出现迷失方向的状况 。
规范化建设的持续深化
近二十年努力过后,借助学术期刊规范引导,新闻传播学论文写作与评审构建起严格标准,这极大提升知识生产专业门槛,让学科于学术界获更广泛认可。
在“十四五”时期的时候,规范化工作没有停止脚步,而是朝着更为精细的方向去发展,这里面涵盖了研究方法具备严谨性,还有学术伦理要严格遵守,以及成果评价体系要加以完善,从而为学科的高质量发展奠定起了坚不可摧的基础。
面向时代的战略转型
在规范化大体上达成之后,学科转型的关键朝着“三服务”转变:为国家战略尽职,为行业重大难题出力,为学术前沿奉献。举例来说,国家所提的媒体深度融合、国际传播能力构建等,均变成研究的重点方向。
在2022年的时候,《新闻与传播研究》所发布的年度选题,里面有马克思主义新闻学,还有国际传播创新等方面,它们能很清晰详细地勾勒出学科回应时代所关切的路线图 。面临这样的情况这就要求研究务必要与国家发展保持同频共振 。
研究范式的数字革新
传播生态被互联网跟数字技术重新塑造了,研究对象出现了系统性的变化 ,传统的理论框架急需更新,甚至要进行重构。这就要求学术共同体开展基于数字社会逻辑的宏观研究,以及中观研究,还有微观研究 。
研究不但得追踪短视频、算法推荐这些前沿实践,更要开展基础理论的反思以及创新。比如说,对“新闻”“舆论”等核心概念于数字环境里的内涵予以重新界定,促使本土化理论建构。
自主知识体系的建构
在“十四五”这个期间,构建中国新闻 传学自主知识体系,这一行为从倡议开始进入到实质落地状态。众多学者们,他们努力地朝向从中国实践里提取原创概念以及理论范畴,以此来对本土现象作出阐释。
一些成果已产生普遍的影响,像“新闻力”“周边传播理论”等这样的情况。在2025年年初的时候,“周边传播理论”被选为中国哲学社会科学十大原创理论,这意味着学科自主创新获得了国家层面的认可,增强了学术方面的自信 。
教育体系的系统性改革
落到人才培养上,才是学科变革的最终归宿。全国范围内的新闻传播院系,都在针对课程体系以及教学方式,展开系统性的改革行动。着重增添数字技能、数据分析,还有跨文化传播等方面的课程内容。
教育着重突出理论跟实践相融合,激励学生投身前沿课题以及行业项目之事。其目标乃培育那种既知晓专业理论,又具备应对复杂传播环境能力的高素质复合型人才,以此为学科未来积储力量 。
在“十四五”这段征程期间,新闻传播学要怎样更为有效地去平衡“坚守”以及“革新”呢,您觉得现如今最为迫切需要突破的那个点应当是放置于何处呢,欢迎来分享您所拥有的见解 。