那个年代国内传媒研究领域对改革开放的探讨，意义非凡。有篇叫《改革开放初期我国新闻传播学研究的历史轨迹》的开创性论文，就非常条理清晰地梳理了这段历程，现在就让我们看看里面有哪些关键内容。

研究阶段划分

这个领域的成长足迹分为三个不同阶段。1979到1982年，是奠定基础并寻求认可的时期，这个时期让新闻学摆脱了“阶级斗争工具说”的局限。这个时期的收获，为该学科后来的进步明确了路径。那是在1989至1991年期间，人们进行了深入的反思和严谨的审视，这一时期着重指出了资产阶级自由化思想的弊端，为学术研究创造了良好的环境，并且消除了学科发展过程中存在的阻碍。

西方理论引进

那个时期，在改革开放的推动下，一些西方新闻传播学的理论进入了中国，像“大众传播学”“老三论”“公共关系学”等，都属于这一类。这些理论的传入，是新闻学探索过程中的一个重大转折，它显著开阔了国内学者的认知范围，有力地推动了学科的整体进步，不仅提供了新的研究思路、见解和思想，也让中国学者能够接触到更多元的观察角度。

错误观点批判

这篇文章及时剖析了新闻传播学领域的错误观念，并提出了批评看法。比如在《“软控制”——西方国家新闻自由的背后》这篇文章里，清楚地说明新闻自由是某个特定历史时期的产物，全球范围内不存在彻底的新闻自由，还揭露了霸权新闻主义通过诋毁其他国家来挑动“颜色革命”的做法，坚持了党的新闻工作的根本原则。

马克思主义新闻观探讨

它既反驳了不正确的观念，又探讨了马克思主义新闻学，阐明了其核心要义，就是“不断前进，不断革新”。以正面宣传为例，提出要改变观念，不该把典型人物“完美化”，这些想法很有新意，吸引了很多人注意。

新闻评论写作探讨

文章后半部分深入研究了新闻评论的规范、方法与技巧。比如《试论党报社论的改革》一文提出，要增强社论的吸引力，丰富表达方式，提升可读性，强化影响公众的看法，并且要尽量压缩篇幅，借此改善社论影响力减弱的问题。

小言论论述亮点

《评论写作要诀》《评论写作中的“比喻论证”》等篇章，阐述了如何增强短评论的说服力和感染力，以及如何提升其艺术效果。这些内容有助于使短评更具吸引力，从而在评论写作中发挥更大的作用。

这篇文章系统总结了改革开放刚开始时新闻传播学研究的整体状况。它不仅归纳了各个发展阶段，也点明了其中存在的一些不足之处，同时还探讨了新闻意识和表达方式。那么，从你的角度出发，哪个阶段的研究对当前新闻传播学的发展影响最大呢？敬请点赞和分享这篇文章，并在留言区说出你的见解。