在新媒体时代，传播教育的革新被催生出来，广东外语外贸大学南国商学院，于2021年5月，成立了新媒体与国际传播学院，而这一举措，直接面对全媒体时代，对于复合型人才的迫切需求。

学院创建背景

把信息传播生态予以重构的是数字技术，粤港澳大湾区建设使得国际传播人才缺口加速出现。该校在2021年教育改革的那个窗口期抓住时机，把新闻传播学科定位成新的增长点。这样的布局，既对国家加强国际传播能力建设的号召做出了响应，又和广东省对于涉外传媒人才的区域需求相契合。

三个本科专业，构建起协同发展的格局，其中网络与新媒体，着重于数字技术的运用，国际新闻与传播，更偏向于跨文化传播方面，播音与主持艺术，则聚焦于视听表达范畴。这般配置，冲破了传统新闻学院的学科壁垒，展现出显著的交叉融合特性。

学科建设特色

学院明确地提出了“321发展战略”，着重强调了产教媒三方面的资源整合。于课程体系里，马克思主义新闻观自始至终贯穿其中，与此同时还开设了大数据分析、数字影像处理等具有实用性的课程。这样的一种设计，既秉持着正确的导向，又注重着新技术的应用 。

每一个专业，全都运用“专业 外语 新媒体技术”这种培养模式，此模式吩咐学生，一定要把控英语报道以及跨文化传播技能。英语方向有着明确要求，那便是要通关大学英语六级，此举显著彰显出语言能力于人才培养里的那个核心地位。

人才培养目标

学院专心致力于培育那能够胜任国际新闻报道工作、对外传播策划事务的复合型人才，课程上面的设置涵盖了全媒体采访写作、国际新闻编译等实务方面的课程，与此同时还开设了世界政治与经济等通识类课程，从而构建起了完全完整的知识系别哪。

各级融媒体中心可供毕业生就业，涉外传媒机构也能让毕业生就业、跨国企业同样有毕业生就业岗位的情形下，毕业生在此等就业导向里，紧密对接了“一带一路”建设，此建设针对国际传播人才作出需求，且突出了服务区域经济发展所在的定位 。

课程体系架构

专业课程包含新闻传播理论基础以及实务操作这两个范畴，新闻学概论和传播学概论为学科基础做奠基，英语新闻报道和国际新闻编译对强化外语应用能力有帮助，数字影像处理能提升技术操作水准 。

这种课程组合，突破了传统新闻教育的局限，把国际传播、新媒体技术、外语能力进行了有机融合，学生既能够掌握内容生产技能，又具备跨文化传播视野，符合全媒体时代对人才的综合要求。

就业发展方向

毕业生就业途径展现出多元化特性，其中有主流媒体国际部，还有政府外宣部门，并且包含跨境企业的公关职位。于粤港澳大湾区建设情形下，各类机构对于拥有外语优势的传播人才的需求不断增加。

学院跟媒体机构构建起实习基地，以此保证学生能接触到实际项目，这样的产教融合模式，让学生在学校期间就可以积蓄工作经验，为就业筑牢坚实基础。

未来发展规划

学院打算构建成华南地区国际传播关键基地，不间断地增进与“一带一路”沿线各个国家的教育沟通协作，借由引入业界导师、共同搭建实验室等途径，持续提高人才培育质量。

伴随着数字技术迅速且持续地进行迭代这样一种情形之下，学院会以动态的方式去调整课程内容，增添人工智能传播，跨境电商传播等新兴的方向，以此来维持教育教学所具备的前沿特性标点符号。

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