新传研究

三，国人新闻传播学的研究性专著依然不多。尽管出版的新闻和传播学方面的书籍越来越多，但是市场经济条件下人们的浮躁使得可以列为研究性专著的书是有限的。相当多的书，包括一些教材

重庆大学新闻学院自创立至今，持续描绘着发展的辉煌篇章。它在学科建设和科研成果方面展现出的成就，吸引了众多目光的关注。重庆大学新闻学院开设了新闻学和广播电视学两个本科专业。众多毕业生活跃在众多媒体平台上，运用所学的知识和技能，为新闻传播领域注入活力，彰显了重庆大学新闻学院本科教育的成果。你对重庆大学新闻学院未来在哪个专业领域有望实现重大进展有何看法？

新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及基本要求培养目标：本专业培养在“创（创造思维）、财（财经知识）、文（文笔写作）、技（传播技能）”等方面具有较强能力

2024年第5期截稿时间：5月15日

传播学专业介绍 传播学专业方向 本专业在完成传播学基本培养规格和基本训练的同时

新闻学在当今社会扮演着关键角色，然而它也遭遇了不少难题和讨论焦点。一方面，它提供了广泛的就业机会；另一方面，考研难度大，且毕业后专业匹配度不高。同时，新闻学与社会进步紧密相连，它承担着报道重大事件等关键职责。全国各高校普遍开设新闻学专业，课程设置也在持续改进，及时融入新媒体等新知识。但就业竞争同样激烈，每年新闻学专业毕业生人数众多。或者，新闻学专业的毕业生们对于自己的职业规划有没有新的想法？

在传播学研究的范围内，各种发展理论对各国，特别是第三世界国家，具有重大影响。这些理论间的更迭、进步以及引发的争议，都是研究的重要课题。美国资助的众多威权国家常被纳入发展传播学的讨论范围，该领域主要关注第三世界国家的进步。这一现象揭示了当时美国的外交政策与传播理论之间的紧密联系。此外，这也说明发展传播学深受政治及其他外部因素的影响。

以《解析中国新闻传播学》的前几卷为例，书中提到的媒介物质性等内容，标志着新范式在中国的研究领域中的应用，这成为了一个研究亮点。这些新方法值得我们深入分析，通过了解它们，我们能够对新闻传播学有全新的理解。讨论媒介话题时，学者们持有各异看法。德国哲学家克莱默尔将媒介视为一种他律性的使者，这一看法具有一定的普遍性。但此并不等同于中国新闻传播研究的整体情况。

新闻传播专业一直备受瞩目，众多知名高校在这一领域各展所长。现在，我们将为大家盘点一些在新闻传播教育方面表现优异的国内高等学府。1946年，暨南大学拉开了新闻传播教育的序幕，它承载着悠久的历史和深厚的文化底蕴。作为由教育部、国侨办和广东省共同建设的关键学府，暨南大学始终受到高度重视。复旦大学，既是211工程又是985工程的重点大学，整体实力十分强大。上海大学新闻传播学科在学院中占有显著位置。

新闻传播学界热议“去西方化”与“构建自主知识体系”，这标志着东方学者在西方理论长期影响下的一种觉醒，话题充满争议，也孕育着希望。这造成了对具有中国特色的新闻传播现象的片面理解。中国新闻传播学面临变革，要展现自身的特色。在微观层面拓展这些途径之后，宏观上中国新闻传播学将迎来多样化的发展趋势。考虑到中国的国情，新闻媒体的社会责任与西方存在差异。关键在于构建一套既符合中国实际又拥有自主话语权的知识体系。

智能技术的革新和时代进步，给传播学研究带来了新的挑战和机遇。第十六届中国传播学大会将集中探讨智能、传播以及中国现代化进程，大会即将隆重举行！同时，我国提出了中国式现代化的议题。在这种形势下，社会变革与技术进步在新闻传播界交汇融合，迫切需要建立具有中国特色的传播学体系，以服务于中国式现代化。大会定于2024年9月20日至22日在中国广州举办。

新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他各种传播现象的学科。19世纪末和20世纪初，新闻学分别在德国和美国的大学作为一门学科讲授。